Значение технологического образования

Скорость развития материальных, информационных и социальных технологий во всех сферах жизни общества и каждого человека стремительно растет. Уровень технологий определяет экономическое состояние страны, ее место на мировых рынках, качество жизни. В Российской Федерации ключевым элементом выхода страны в мировые лидеры является Национальная технологическая инициатива (НТИ).

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработке второго раздела проекта Концепции.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, пройдя по приложенной ссылке.
  • Оцените проработанность документа (для этого проголосуйте в поле "Оцените документ в целом:").
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Считаю нецелесообразным введение ЕГЭ по технологии. Да, учащихся должны учить уметь использовать компьютерную технику, но это не должно привести к исключению трудового воспитания учащихся.
Считаю, что лишнее - это сдача ЕГЭ в виде исследовательского проекта
Конечно ,нужно учить учащихся использовать компьютерную технику. Дети быстро усваивают новый материал через ИКТ. Проблема ее реализации заключается в оснащенности спец. кабинетов "Технологии".
Считаю нецелесообразным введение ЕГЭ по технологии. Да, учащихся должны учить уметь использовать компьютерную технику, но это не должно привести к исключению трудового воспитания учащихся.
Разработчики документа не учли особой разницы между сельской школой и городской. Мне нравятся новшества, я естественно за них, современная обстановка и жизнь, требует перемен и новизны, но для большинства сельских школ эту Концепцию реализовать будет просто не реально.
Разработчики документа не учли истинного положения в сельских школах. В них не уделяется должного внимания к технологии, как к предмету. Имеющаяся материально-техническая база на уровне прошлого века. Ведь многих детей не удивишь старыми станками. Сейчас много современных станков, которые они имеют возможность не...
Разработчики не учли, что имеющаяся материально-техническая база в школах не позволяет реализовать данную концепцию в полном объёме. ИКТ-технологии могут помочь в этом, но полностью исключать ручной труд обучающихся НЕЛЬЗЯ.
Считаю, что лишнее - это сдача ЕГЭ в виде исследовательского проекта
Конечно ,нужно учить учащихся использовать компьютерную технику. Дети быстро усваивают новый материал через ИТК. Проблема ее реализации заключается в оснащенности спец. кабинетов "Технологии".
Я , конечно, за новшества, которые требует современная обстановка в обществе и конкретно в школе. Но на мой взгляд нельзя забывать основ " технологического труда". Дети должны научиться работать с инструментами и у станков. Это просто необходимо для жизни .
Считаю, что лишнее - это сдача ЕГЭ в виде исследовательского проекта
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Остановитесь, одумайтесь. "Концепция" юридически - это лишь общий взгляд на проблему, но это - не федеральный закон и не нормативно-правовой акт (в соответствии с законодательством РФ). Что Вы обсуждаете и дальше пытаетесь потерять своё драгоценное время? Вся суть проблемы стара...