2. Проблемы и перспективы развития сообществ учителей

По результатам проведенных исследований профессиональной самоорганизации школьных учителей и социально-экономического положения профессиональной группы уровень вовлеченности группы учителей в деятельность общественно-профессиональных организаций достаточно высок, однако участники опросов сомневаются в наличии реального влияния этих организаций.

Их деятельность преимущественно сосредоточена на решении проблем внутри профессиональной группы, но не на взаимодействиях с другими профессиональными группами, например, на производстве или в системе высшего образования, с органами власти и с местным сообществом. В большинстве своем деятельность профессиональных организаций учителей чаще всего локальна как территориально (исследования в масштабе города), так и профессионально (нет практических взаимодействий учителей одной профессии из разных сообществ).

Необходимо создание экспертного сообщества, в которое вошли бы выборочные представители учительского сообщества, чтобы экспертные сообщества начали принимать участие в экспертизах законопроектов, лоббировать интересы профессиональной группы в отношениях с государством, строить взаимодействия с бизнес-сообществом.

Подсказка:

  • Ознакомьтесь с полным текстом документа.
  • Опишите Ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите на интересующий Вас вопрос).
  • Оцените и прокомментируйте предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего Вас предложения).

С какими еще проблемами сталкиваются сообщества учителей?
Какие меры необходимо предпринять для более эффективной работы сообществ учителей?
Чего не учли разработчики документа?
28.10.2015 в 13:42
Очень нужны профессиональные организации педагогов
Создание общественных профессиональных организаций учителей должно быть построено на уважении каждого члена организации. Должно учитываться мнение каждого, тогда педагоги будут видеть, что это сообщество их защитит и окажет помощь в трудную минуту. Такие сообщества вселяют уверенность в каждого. Тогда эти организации будут иметь большое влияние не только ...
28.10.2015 в 08:06
На мой взгляд, сообществам, чтобы стать более эффективными в работе, необходимо
Сообщества учителей-предметников - организации, основанные на добровольной работе учителей. Видимо, поэтому активность учителей сильно низкая. Многие ссылаются на отсутствие информации по работе сообществ. Некоторые на отсутствие материальной заинтересованности.
25.10.2015 в 11:11
1 час в нед. на работу в сетевом сообществе должен входить в нагрузку учителя
Я считаю, что профессиональные сообщества развиваются не только по предметным областям. Сообщество учителей Хабаровского края "Мария Ивановна меняет профессию" объединяет учителей практически всех дисциплин. Мы обсуждаем новости образования страны, края и наших школ. Тема "Коучинг в образовании" объединяет нас всех. Мы знакомы не только заочно, в конце с...
22.10.2015 в 19:49
Часто в сообществе могут быть учителя разных предметов и им трудно понять проблемы друг друга не зная специфики предмета.
Часто в сообществе могут быть учителя разных предметов и им трудно понять проблемы друг друга не зная специфики предмета.
22.10.2015 в 07:49
Голос учителя должен быть учтен в условиях постоянного эксперимента.
Как пример такого сетевого сообщества- "Сеть творческих учителей". И бесплатное обучение, и возможность получить качественный материал, прошедший экспертизу и юридическая бесплатная помощь. Участвуя в работе сообщества такого уровня, понимаешь его возможности в помощи и поддержке учителям, руководителям, воспитателям.
20.10.2015 в 19:12
участие в профессиональных объединениях позволяло учителям, живущим в разных уг
Необходимо, чтобы участие в профессиональных объединениях позволяло учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
Возможность бесплатного очного и дистанционного обучения, участия в профессиональных конкурсах, что способств...
20.10.2015 в 08:30
Подключать к работе молодых ,активных, творческих людей, работающих ради ИДЕИ !
В целом идея очень хорошая.Учителям всю жизнь нужен творческий рост, необходимо общение с единомышленниками.Проблема в том, что такие замечательные идеи очень часто остаются лишь на бумаге, так как финансирования обычно надолго не хватает.
19.10.2015 в 21:16
Создание профессиональных сетевых объединений учителей идея хорошая.
Создание профессиональных сетевых объединений учителей идея хорошая. Конечно, нужен единый сайт, где учителя могут обмениваться опытом и просто общаться. Но, к сожалению, современный учитель вынужден заниматься лишней «бумажной» работой и у него ни на что не остается времени, даже на собственную семью. Загруженность учителей - главная причина неучастия ...
19.10.2015 в 19:49
Создание сообщества
В большинстве своем деятельность профессиональных организаций учителей чаще всего локальна как территориально, так и профессионально (нет практических взаимодействий учителей одной профессии из разных сообществ). Необходимо создание такого сообщества, куда мог бы обратиться каждый учитель, не зависимо от того, где он проживает и какой предмет преподает.
19.10.2015 в 14:37
Суть сетевого сообщества.
Сетевое сообщество это - группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Новые сетевые сервисы создают новую среду общения, в которой значение непосредственного обмена сообщения заметно снижается. Для того чтобы узнать, чем занимается человек, какие действия он совершает, нет никакой необхо...