Список произведений к примерной программе по литературе

Первый этап общественных консультаций, на котором обсуждались планируемые предметные результаты, завершен.

Познакомиться с его результатами можно:
  • на базовом уровне - здесь;
  • на углубленном уровне - здесь.

Здесь проходит общественные консультации список произведений к примерной программе по литературе.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с полным текстом документа, скачав его по приложенной ссылке.
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените и прокомментируйте предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Произведения И.Бунина, А.Куприна интересны детям, поэтому произведения этих авторов должны быть включены в список обязательных, тему Великой отечественной войны также нельзя обойти, на каких же произведениях воспитывать патриотов страны. А вот М. Шолохов "Тихий Дон" лучше изучать обзорно. М.Булгаков и Н. Лескова...
Очень хочется, чтобы изучался Бунин, произведения о Великой Отечественной войне обязательны для изучения. Что касается "Тихого Дона", "Войны и мир", то их полностью изучать просто времени нет.
Здравствуйте, коллеги. Хотелось бы оставить свое мнение по некоторым вопросам. "Войну и мир" никто не читает полностью, уже давно. Поэтому - только обзорно. Лескова предлагаю оставить, но только "Тупейный художник". Поэзию 19 века хорошо бы изучать в 9 классе, а 20 век оставить для 11.Замятина "Мы" читать...
Добрый вечер. Хотелось бы, чтобы в программе обязательно были представлены произведения А.И. Куприна. Чудесный писатель, прекрасный стиль произведений, а герои какие! Невозможно от такого писателя отказаться. Также тему войны (и гражданской, и Великой Отечественной) нельзя обойти – это наша история, наша память....
4
16.03.2016 в 19:31
В данном списке для средней школы даны практически те произведения. которые всегда входили в курс литературы. Не совсем согласна с альтернативой Булгаковских произведений, они необходимы оба. "Войну и мир" не стоит добавлять к обзорным произведениям, обзорное изучение чаще всего формальное. А философия Толстого...
Отвечаю по пунктам, предложенным разработчиками: 1. Считаю альтернативу «Обломов»/ «Обыкновенная история», «Мастер и Маргарита» / «Белая гвардия» оправданной. 2. Допускаю обзорное изучение «Войны и мира». 3. Считаю изучение произведений Н.С. Лескова необходимым. 4. Полагаю верным ТОЛЬКО вариант пополнения...
Добрый вечер. В списке литературы я не увидела произведений о Великой Отечественной войне. Это наша история, которую необходимо изучать. Изучать не только на уроках истории, но и литературы. Никто не отменял элементов патриотического воспитания.
Отвечаю коротко по вашим вопросам. Давайте поступим просто: оставим обязательный список литературы, а уровень изучения пусть выбирают дети с учителем. В "Обломове" хорошо идет 1 часть. Все остальное - обзорно. Война и мир" давно изучается отдельными эпизодами. Хотелось бы максимально сохранить литературу 19...
Главное негативное последствие - это нарушение равновесия в сознании выходящих из школы учеников: список А заканчивается произведениями Солженицына, список В - произведениями Шаламова и Бродского, отражающими тему репрессий, которая в достаточной мере спекулятивна и формирует негативное отношение к нашему...
1. Считаю, что в списке А стоит оставить первые из указанных произведений Гончарова, Булгакова и Солженицына. 2. Лесков стоит в одном ряду с Тургеневым, Достоевским, Толстым. Представление о литературе XIX века быть полным без знакомства с творчеством этого писателя не может. Стоит подумать о внесении в...
Список произведений составлен с учётом сложившейся традиции преподавания русской литературы и рассчитан на то, что по этой программе будут учиться не один год. На мой взгляд, необходимо оставить альтернативный подход к знакомству с творчеством писателей XX века: М.А. Булгаков, А.И. Солженицын, а для XIX века...
Считаю, что изучения 2-х рассказов И.А.Бунина недостаточно, чтобы составить даже поверхностное представление о стиле автора, тем более для характеристики "художественного мира" писателя. Например, рассказы "Лёгкое дыхание", "Чистый понедельник", "Холодная осень", "Сын" настолько разные по проблематике и образности,...