Примерный учебный план

Примерный учебный план закрепляет общие принципы формирования учебных планов на уровне среднего общего образования.

Учебные планы являются внутренними документами каждой образовательной организации и служат базой проведения учебного процесса. От составленного учебного плана зависит организация образовательного процесса школы. Поэтому от формирования общих принципов составления учебных планов зависит качество образования каждой российской школы в течение ближайших нескольких лет.

Вы также можете сконструировать оптимальный для вас варинат учебного плана профиля в Конструкторе учебного плана.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, скачав его по приложенной ссылке.
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените и прокомментируйте предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Почему разработчики программы, исключили такие предметы как изо, музыка, технология, черчение. Куда мне как учителю идти работать с дипломами по эти предметам, и сколько раз я могу переучиваться? Получается с новой программой я безработная? Зато естествознание, кто преподавать будет? На сегодняшний день нужны...
Считаю недостаточным наполнение предметной области «Естественные науки» в примере учебного плана универсального профиля (вариант №1), а для сельских школ это наиболее приемлемый вариант, нет предметов: биология, химия. Предметная область общественные науки «лишилась» предмета география. Во-первых, это негативно...
Остается открытым вопрос о ведении (специалист какого профиля), методического обеспечения (учебники, рабочие программы, методические пособия для учителя…) обязательного курса «Индивидуальный проект».
Риск в разрушении системы лицейского образования. Выбор учениками гуманитарных предметов разрушит выстроенную в течение многих лет результативную систему лицея. Не совсем понятно, как ученики смогут качественно освоить программы углубленного изучения 3-4 предметов. До какой степени будет это углубление? Сама школа...
Добрый день! Все мне нравится в современных подходах к образованию, но все это, в первую очередь, для того, кто самоопределился, кто знает, чего хочет, и знает, куда пойдет учиться, а не для тех, кто мечется и не знает, что ему нужно, кем он будет. И учебный план этот можно будет реализовать в большой школе,...
В примерных учебных планах для универсальных профилей отсутствует предмет "География". Считаем необходимым включить данный предмет для изучения в программу старшей школы, так как данный предмет имеет огромное значение для развития личности учащегося и универсальных учебных действий, для формирования мировоззрения...
Считаю, что второй иностранный язык целесообразно вводить в программу инновационного учебного заведения, а в общеобразовательной школе отдать эти часы на изучение родного русского языка.
Считаю, что на русский язык и литературу должно отводится больше часов. Сейчас дети мало читают или не читают совсем. Не знают ни произведений, ни писателей. Речь у большинства молодых людей не развита. Дети интересуются только компьютерными играми и различными гаджетами. Фразы в общении короткие и бессмысленные....
Предмет география в учебном плане как такой отсутствует по всем профилям,кроме социально - гуманитарного. несмотря на то, что правительство ввело единый географический диктант и продумывает увеличение часов на изучение географии.
я думаю, что никаких негативных последствий этот документ не повлечет, очень хорошо , что у выпускников будет выбор, и что они сами смогут формировать свой учебный план
по какому учебному плану будут учиться обучающиеся кадетских школ и будет ли на профильном уровне предмет "Физкультура"
Я считаю, что введение второго языка в школьную программу лишнее, так как не все дети смогут усвоить сразу два иностранных языка.