Материально-технические условия

В образовательной организации должны быть выделены и оборудованы помещения для реализации образовательной деятельности обучающихся, административной и хозяйственной деятельности с учетом основной образовательной программы образовательной организации, ее специализации (выбранных профилей) и программы развития.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, скачав его по приложенной ссылке.
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените и прокомментируйте предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Здравствуйте! Мы внимательно ознакомились с материально-техническими условиями реализации ООП и пришли к выводу о том, что данный документ отражает наличие современной инфраструктуры образовательной организации, кроме того документ изложен в соответствии с требованиями к современному информационному обществу, в...
Возможным риском данного проекта является то, что требования к материально-техническим условиям высоки, но в тоже время не конкретны по отношению к каждому учебному предмету. Есть опасения, что финансовых средств для создания таких материально-технических средств просто не будет, и это все останется на бумаге.
Необходимо указать через какое время должна обновляться техника и кто выделяет средства на обновление, т.к. лампа к проектору без которого невозможно проводить интерактивные уроки стоит не менее 14000 руб., а если в учебном заведении не менее 80 компьютеров.
Не указали ответственных за материально-техническое обеспечение и что будет с ОУ, если его материально-техническое обеспечение не соответствует этим нормам. У нас, например, сельская средняя школа-11 классов, по 1 комплекту от 5 (11 класс) до 19 учащихся в других классах. Плюс ещё 3 коррекционных. Актового зала нет...
не учли требование совместного приказа Министерства обороны РФ (№96) и Минобрнауки (№134) от 24.02.2010 "Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего...
Начнут закрывать сельские школы, которые не смогут создать материально-технические условия по причине недостаточного финансирования школ.
Я согласна: "Крайне важно, чтобы инфраструктура образовательной организации обеспечивала дополнительные возможности: – зоны (помещения) для коворкинга (свободной совместной деятельности) обучающихся, педагогических и административных работников; – зоны уединения и психологической разгрузки; – зоны индивидуальной...
Не имея возможности или желания оборудовать должным образом маленькие сельские школы, могут начать их закрывать, находя для этого разные предлоги.
Очень много сельских малокомплектных школ уже ощутили на себе действие новых СанПин, естественно , требования , которые нереально выполнить влекут за собой судебные разбирательства. Финансирование для материально -технического обеспечения недостаточно для наших школ, поэтому, мне кажется нужно продумать некий ...
Отдельные требования материально-технического обеспечения образовательной организации представляются труднодорстижимыми в ближайшие годы, например: «Необходимо, чтобы инфраструктура обеспечивала дополнительные возможности: -зоны (помещения) для коворкинга (свободной совместной деятельности) обучающихся,...
Документ требует конкретизации применительно к преподаванию каждого предмета. Школы уже переходят на новый стандарт, а требуемых условий еще не создано.
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать, но на самом деле никто не учитывает реальные возможности. В школе учебный процесс проводится в две смены с 8.00 до 19.00. Нет ни одного свободного кабинета для проведения занятий внеурочной деятельности, нет...