Проект завершен

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей

Сроки проекта: 10 ноября 2016 года - 16 ноября 2016 года

Здесь представлены результаты общественно-профессиональных консультаций по дополнительной профессиональной программе (повышения квалификации) «Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей».

Данная программа нацелена на повышение квалификации педагогических работников, включая педагогов и специалистов, обеспечивающих подготовку, организацию и проведение Всероссийского конкурса сочинений, по вопросам развития филологических способностей детей и адресована сотрудникам органов управления образованием, специалистам образовательных организаций дополнительного профессионального образования, руководителям общеобразовательных организаций.

Читать далее

По результатам обсуждения будут подготовлены основные тезисы, экспертные мнения и предложения по вопросам развития филологических способностей детей.

Текст программы.pdf


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
По дате, сначала новые По дате, сначала старые
0
Мария Яковлевна Выходцева
17.11.2016 в 11:34
Программа повышения квалификации "Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей", несомненно, актуальна для учителей по ее тематической направленности. В предложенном объеме (16 ч), с итоговым контролем (зачет) она может быть освоена...
Подробнее
1
Татьяна Ивановна Мехоношина
16.11.2016 в 15:10
Обеспеченность библиотек, наличие Интернета в отдаленных местах.
Подробнее
0
Нина Ивановна Болгова
16.11.2016 в 13:25
Риски- это отсутствие в большинстве сельских школ соответствующей материально-технической базы.
Подробнее
0
Нина Ивановна Болгова
16.11.2016 в 13:23
Наполнение библиотек как произведениями русской классической литературой, так и литературой писателей-современников
Подробнее
1
Галина Иженеровна Журавлёва
16.11.2016 в 09:50
Я думаю, что в программе не учтены: межпредметная связь, условия и проблемы преподавания в сельской школе, требования ФГОС НОО и ООО. Не сказано о подготовке одарённых детей к Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и литературе.
Подробнее
0
Соловьёва Фаина Евгеньевна
16.11.2016 в 06:57
В списке литературы не учтены филологические источники.
Подробнее
1
Светлана Юрьевна Амелина
15.11.2016 в 17:45
Я бы хотела отметить, что тему филологических способностей детей не стоит ограничивать лишь такой предметной сферой, как русский язык и литература. В нашем образовательном уреждении проводится профильная подготовка по иностранным языкам, что делает актуальной работу с филологически одаренными детьми в более широком...
Подробнее
2
Борис Геннадьевич Меркин
15.11.2016 в 16:12
Добрый день! С моей точки зрения, нужно усилить филологическую составляющую программы. Хотелось бы включить в систему обучения анализ художественных произведений разных типов и жанров. Филологически одаренный ребенок невозможен без умения глубоко понимать идею произведения художественной литературы. Сама же...
Подробнее
2
Ирина Николаевна Ерлина
15.11.2016 в 16:06
Разработчики не учитывают особенности малокомплектных сельских школ, их бюджет..
Подробнее
1
Ольга Александровна Жаглина
15.11.2016 в 15:52
Программа ориентирована на ВКС, не уделяется внимание подготовке к другим творческим конкурсам , предметным олимпиадам.За такое короткое время, на мой взгляд, невозможно в полном объеме представить заявленную тему.
Подробнее
1
Татьяна Сергеевна Максименкова
14.11.2016 в 21:26
Добрый вечер, уважаемые коллеги. Считаю, что данный документ является своевременным. Реальные конкретные мероприятия предложены в разделе "Учебный план". Но много терминологии, связанной с понятием "одаренность". Музейная педагогика представлена одной из самых важных и действенных форм развития филологических...
Подробнее
2
Ольга Генриховна Леонтьева
14.11.2016 в 20:07
Разработчики не учли, да и не могли учесть, многообразия индивидуальных особенностей литературно-одарённых учащихся, а также степерь педагогической одарённости учителя, который работает с ними.
Подробнее
События раздела
17.11.2016 в 11:34 Мария Яковлевна Выходцева: добавлено предложение Программа повышения квалификации "Совершенствование... к документу Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей
17.11.2016 в 03:22 Ирина Викторовна Манякина: оставлен комментарий к предложению Обеспеченность библиотек, наличие Интернета в отдаленных местах.
16.11.2016 в 15:10 Татьяна Ивановна Мехоношина: оценен документ Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей
16.11.2016 в 15:10 Татьяна Ивановна Мехоношина: добавлено предложение Обеспеченность библиотек, наличие Интернета в отдаленных местах. к документу Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей
16.11.2016 в 13:23 Нина Ивановна Болгова: добавлено предложение Наполнение библиотек как произведениями русской классической... к документу Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области развития филологических способностей детей
Показать ещё Все события

Технологии
и сопровождение

Администрация проекта

Пользовательское соглашение

2014 - 2015 МГПУ