Предложения по мерам

Для ответов и предложений по вопросам данного раздела представляем контекст проблематик и задач:

  • Должна ли школа стать государственной, а не муниципальной? Должна ли школа стать более самостоятельной? Или государство должно усилить контроль, надзор и отчетность?
  • Какие принципы устройства школы можно считать более эффективными: усиление единообразия или многообразие в образовании?
  • Какие механизмы нужно включить для снижения давления бюрократии в школе?
  • Через какие технологии могут развиваться принципы индивидуализации образования?
  • Могут ли технологические новации стать ключевым ресурсом развития образования? Какие функции можно передать «технологиям»?
  • Требуется ли изменения в законе, стандартах и других институциональных форматах для развития образования? Какие механизмы обеспечить нормативно?
  • Какая доля ВВП должна идти на образование? Какой бюджет требуется для реализации проектов развития образования?

Как принять участие:
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Какие меры государственной политики наиболее целесообразны, экономически и политически осуществимы?
Какие из мер рассчитаны на достижение быстрых успехов, а какие критичны с точки зрения перспективы?
Как повлияют технологические изменения на сферу образования?
Предложите обоснование мер: развилки, институциональные рамки, группы интересов, риски, необходимые ресурсы
1. Приостановить внедрение ФГОС ОВЗ,...
15.10.2016 в 10:37
1. Приостановить внедрение ФГОС ОВЗ, т.к. реальные условия в общеобразовательных организациях еще не подготовлены. Сохранить налаженную, высокопрофессиональную среду образования для детей с особыми образовательными потребностями.
2. Конкретизировать должностные обязанности учителя за ставку на основе здравого смысла и целевой задачи педагога-предмет...
Подробнее
К вопросу о многообразии в...
15.10.2016 в 00:07
К вопросу о многообразии в образовании. Считаю, что в такой большой стране для поддержания единства необходимо отдавать предпочтение именно единообразию в школьном образовании. Многообразие, вариативность должны быть реализованы в рамках одной школы и в минимальной степени между школами. Несомненно, есть необходимость в специализированных школах, школах с...
Подробнее
Несоответствие принятой...
14.10.2016 в 20:12
Несоответствие принятой законодательной базы реальной ситуации, противоречия внутри законов и нормативных документов налицо. Например, требования ФГОС и требования, реализуемые при ГИА -масса противоречий. Безаппеляционность требования: "освоить должны все", приводит к формализации. "Все так все!" Хорошо, пусть все. Но требования должны быть широко вариат...
Подробнее
При падении ВВП доля ассигнований на...
14.10.2016 в 12:28
При падении ВВП доля ассигнований на образование будет резко падать, поэтому неразрушение - наша программа.
Подробнее
На сегодняшний день простота нажатия...
14.10.2016 в 12:20
На сегодняшний день простота нажатия кнопки привела к обвалу и увеличению количества "вводных" директив, которые множатся и дезорганизуют работу ежедневную. Как врачам, так и учителям надо успеть отчитаться к сроку и наплодить бумаги, сайты, заполнить Фейсбук и Инстаграмм, просмотреть мэйл и не забыть заходить на ваш сайт. Реформа, проводимая бюрократией,...
Подробнее
Быстрый успех в системе образования,...
14.10.2016 в 12:16
Быстрый успех в системе образования, которая напрямую зависит от человеческого фактора, а не от автоматики сомнителен.
Подробнее
Если муниципалитет дотационный-школа...
14.10.2016 в 12:13
Если муниципалитет дотационный-школа государственная. Государственная школа никогда не будет самостоятельной.
В государственной школе не может быть многообразия, потому что система склонна к унификации-закон управления.
К сожалению, надзор и контроль осуществляют от МВД до Минэнерго, нарушая ведомственную подчиненность и заставляя школу решать проблему ...
Подробнее
технологические изменения создадут...
14.10.2016 в 09:20
технологические изменения создадут новые вызовы образованию: потребность в интеллектуально мобильных выпускниках, креативных, способных обеспечить высокий уровень своеобразия. Также изменится и содержание образования: углубление академических знаний при мобильности и технологичности форм обучения. Изменится механизм взаимодействия участников образования: ...
Подробнее