Диагностика и вызовы

В данном разделе просим вас дать предложения и комментарии по таким вопросам и проблематикам:

  • Как изменились нормы и правила, по которым работают школы и детские сады? Что изменилось в жизни учащихся и воспитанников детских садов?
  • Какие тенденции изменений школьной жизни необходимо поддержать, а какие наоборот – остановить?
  • Основная проблематика развития образования лежит внутри или вне системы? В чем ключевые развилки и трудности?

Как принять участие:
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Каковы главные достижения и неудачи образовательной политики последних 15 лет?
Какие черты современной ситуации дают наибольшие основания для оптимизма/пессимизма?
Каковы главные вызовы периодов 2018-2024 гг. и 2035 г.?
отсутствие методистов в школах...
25.10.2016 в 16:39
отсутствие методистов в школах привело к растерянности педагогов.Курсы повышения квалификации не дают удовлетворенности учителя в вопросах государственной политики, а главное практики. Ведь введение новых стандартов не дало инструменты в руки учителя, ему самому порой и времени то нет на изучение методик. Директора и завуч и занимаются отчетами и хозяйством.
Подробнее
Учителям надо знать, что оценивается...
25.10.2016 в 13:23
Учителям надо знать, что оценивается на ГИА, изучать спецификацию и кодификатор по своему предмету. И разрабатывать свои программы, учитывая данный аспект.
Подробнее
Развитие всё большей объективности...
25.10.2016 в 13:18
Развитие всё большей объективности ГИА - как основание для оптимизма, и отсутствие её - при текущем и промежуточном оценивании педагогами школ из-за недостаточной критериальной разработки - для пессимизма.
Подробнее
На мой взгляд, ситуация сейчас в...
24.10.2016 в 21:32
На мой взгляд, ситуация сейчас в образовании критическая. С 1 сентября количество вакансий в школах возросло в разы. ФГОСы буксуют, т.к. нет ни финансового, ни методического, ни кадрового обеспечения. Низкий поклон всем учителям, которые не взирая ни на какие трудности, "сеют разумное, доброе, вечное".Но поколение опытных учителей постепенно тает, средний...
Подробнее
Образование и наука превращаются в...
24.10.2016 в 18:00
Образование и наука превращаются в систему, которая сама себя производит, сама ставит цели, задачи и сама контролирует их исполнение. Уже сейчас 80% выпускников ВУЗов работают не по специальности. Школа не учит жизни. Дети должны уметь жить су четом основ своего проживания. Этого нет.
Подробнее
Система оглупления граждан России...
24.10.2016 в 17:57
Система оглупления граждан России продолжается и О. Ю. Васильевой.: поделки от ФГОС, учебники, техники, технологии, которые сделаны с нарушением законов педагогики и дидактики. Из науки выброшены методология, Это привело к тому, что все научные работы стали похожи на иголки одного и того же ежика.
Подробнее
Обучение перевели на ресурсы...
24.10.2016 в 17:51
Обучение перевели на ресурсы кратковременной памяти. Выбросили все что связано с пониманием с учетом индивидуальных способностей. Животных и то обучают с учетом их генетических и индивидуальных способностей. Уничтожили инфраструктуру выполнения социального заказа региональных, бизнеса и родителей. Минобром построена система управления линейного подчинения...
Подробнее
Оптимизм вызывает то, что учителя...
24.10.2016 в 17:45
Оптимизм вызывает то, что учителя (особенно старой закалки) - люди необычайно добросовестные, ответственные. На их плечах, на их ответственности и держатся реформы. Это залог реализации почти любых начинаний. Еще изменения, произошедшие и происходящие в детях - дополнительный катализатор изменений в школе. Пессимизм связан прежде всего с неповоротливой...
Подробнее
Мой педагогический стаж - 27 лет....
24.10.2016 в 17:37
Мой педагогический стаж - 27 лет. Думаю, что имеющийся педагогический опыт дает мне право высказаться по предложенным проблемам. Во-первых, что достигнуто в положительном смысле за последние годы: все инновации в российском образовании, как я это понимаю, были прежде всего направлены на компетенции педагогов. Учитель должен был воспринять как неизбежную ...
Подробнее
очень хорошо был проект Модернизация...
24.10.2016 в 16:41
очень хорошо был проект Модернизация образования , когда давали деньги и можно было многое приобрести, согласно этой Программе в школах появилась и новая мебель, и новое оборудование, и новые спортивные площадки, также программа "Доступная среда" , которая позволила создать хотя бы немного для доступности инвалидов и др.
Плохо, нет денег на капремонт....
Подробнее
События раздела
10.11.2016 в 12:28 Александр Панов: оставлен комментарий к предложению Все надежды на нового министра.Если...
10.11.2016 в 12:24 Александр Панов: оставлен комментарий к предложению Одно из главных достижений в...
10.11.2016 в 12:12 Александр Панов: оставлен комментарий к предложению Главным достижением в области...
10.11.2016 в 12:02 Александр Панов: оставлен комментарий к предложению Введение ФГОС предусматривает много...
10.11.2016 в 09:08 Корякина Татьяна Фёдоровна: добавлено предложение Введение ФГОС предусматривает много... к документу Диагностика и вызовы
Показать ещё Все события