Новости

28 июня 2016

Съезды учителей на базе Российской академии образования

Уважаемые коллеги, участники общественных консультаций!

Российская академия образования по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации проводит съезды учителей химии, немецкого языка, музыки, технологии, географии, китайского языка.

Приглашаем вас принять участие в съездах по интересующим вас дисциплинам.

Съезды пройдут в Москве на базе Российской академии образования в следующие сроки:

  • по предмету "Химия" – 19 июля 2016 г.;

  • по предмету "Немецкий язык" – 29 июля 2016 г.;

  • по предмету "Музыка" – 12 августа 2016 г.;

  • по предмету "Технология" – 19 августа 2016 г.;

  • по предмету "География" – 26 августа 2016 г.;

  • по предмету "Китайский язык" – 2 сентября 2016 г.

Основные направления работы съездов:

  • обсуждение актуальных проблем преподавания предмета в образовательных организациях общего образования;

  • обсуждение подходов к разработке или уже разработанных проектов концепций преподавания по предметам;

  • организация деятельности ассоциаций учителей-предметников, создание региональных отделений ассоциаций.

Электронная регистрация, программы, а также вся актуальная информация о подготовке съездов будут размещены на сайте www.predmetconcept.ru.

Заявки и вопросы можно направлять на электронный адрес cro@raop.ru или задать по телефонам 8(499) 245-07-84 (доп. 307 или 308).

Съезды учителей химии, немецкого языка, технологии, географии, китайского языка пройдут на базе Российской академии образования по адресу: г. Москва, ул. Погодинская, д. 8, корпус 1.

Ждем всех вас!

27 июня 2016

Успейте оценить ФГОС ВО "Педагогическое образование"

30 июня завершаются общественные консультации по ФГОС высшего образования по направлению подготовки "Педагогическое образование".

К настоящему моменту силами участников Проекта оставлено большое количество конструктивных предложений к документу.

Теперь важно оценить опубликованные предложения, чтобы по каждому предложению получить общественное мнение.

До завершения проекта осталось 4 дня. Успейте оценить интересующие вас предложения.

13 июня 2016

Завершены общественные консультации по проекту профессионального стандарта руководителя образовательной организации

Уважаемые коллеги, участники общественных консультаций!

12 июня 2016 года завершился проект «Общественные консультации по проекту профессионального стандарта руководителя образовательной организации». В работе проекта приняло участие более 520 участников, силами которых размещено 269 предложений и 833 комментария.

Благодарим всех участников общественных консультаций за проявленный интерес и вклад в доработку «первой» и «второй» версий предложенного документа.

Особо хочется отметить неравнодушное отношение участников проекта к оцениванию предложений. Участники активно оценивали предложения, которые по тем или иным причинам остались «в тени». Организаторами проекта были приложены усилия по исправлению такой ситуации. Неоцененные предложения отобраны и дополнительно вынесены на обсуждение.

Участников проекта волновали вопросы подготовки руководителя образовательной организации и его взаимодействия с кадровым составом, возглавляемого им учреждения. В ходе обсуждения двух версий документа наибольшую поддержку получили предложения Фаины Челтыгмашевой, Татьяны Гриньковой, Анны Барановой, Марии Павловой, Дмитрия Грицуна и Галины Целуйко.

Результаты общественных консультаций будут учтены при формировании «Профессионального стандарта руководителя образовательной организации», утверждаемого Министерством труда Российской Федерации.

Желаем всем участникам продуктивного участия в общественных консультациях по другим образовательным документам.

07 июня 2016

Стартовали общественные консультации по ФГОС высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование»

На нашем Портале стартовали «Общественные консультации по Федеральному государственному стандарту высшего образования 3-го поколения по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Данный документ был актуализирован федеральным учебно-методическим объединением высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 "Образование и педагогические науки".

Обсуждаемые на проекте вопросы касаются:

  • описания профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник;

  • требований к результатам освоения образовательной программы в виде профессиональных компетенций.

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях:

  • оцените документ в целом;

  • внесите предложения по доработке документа;

  • оцените и прокомментируйте предложения других участников.

Общественные консультации продлятся до 30.06.2016.

03 июня 2016

Обновлены документы в общественных консультациях по проекту "Профессионального стандарта руководителя образовательной организации"

Уважаемые коллеги, участники общественных консультаций!

Рады вам сообщить, что на нашем ресурсе обновлены документы в разделах общественных консультаций по проекту "Профессионального стандарта руководителя образовательной организации".

Общественные консультации по новому варианту Проекта продлятся еще 10 дней, до 12 июня.

Успейте за оставшееся время принять активное участие в общественных консультациях по новому варианту Проекта:

  • оценив в целом само содержание каждого раздела Проекта;

  • оценив и прокомментировав предложения и замечания других участников консультаций по предложенным разделам Проекта;

  • разместив свои предложения и замечания внутри разделов Проекта, выбирая каждый раз вопрос, к которому относится ваше предложение или замечание.

Желаем вам успешной и плодотворной работы в Проекте.

27 мая 2016

Стартовали общественные консультации новых вариантов документов по примерной программе "Естествознание"

Уважаемые коллеги, участники общественных консультаций!

На нашем ресурсе продолжаются общественные консультации по проекту "Примерной основной образовательной программы среднего общего образования".

Рады вам сообщить, что по предмету "Естествознание" предложены для общественных консультаций поправленные варианты документов:

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработанным документам:

  • оценив в целом само содержание документов;

  • оценив и прокомментировав предложения и замечания других участников консультаций документов по учебному предмету "Естествознание";

  • разместив свои предложения и замечания по каждому документу по одному из предложенных направлений консультаций:

    • Чего не учли разработчики документа?
    • Какие положения документа Вы считаете лишними?
    • Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
    • Предложите собственную редакцию положений документа.

Желаем вам успешной и плодотворной работы по общественным консультациям по предлагаемым документам.

28 апреля 2016

Повышаем эффективность общественных консультаций

Нами была проведена работа по повышению эффективности общественных консультаций по проекту профессионального стандарта руководителя образовательной организации. Хотелось бы обратить ваше внимание на то, что:

1) удалены малосодержательные предложения («изменений вносить не надо», «проект в целом отражает современные требования к руководителю», «согласен с содержанием документа», «предлагаемый стандарт достаточно лаконичный и емкий»),

2) оценивание предложений является ключевым моментом общественных консультаций.

Предлагаем вам оценить некоторые предложения, поднимающие важные вопросы по примерной основной образовательной программе среднего общего образования:

Раздел «Общие сведения о руководителе образовательной организации»

Раздел «Функциональная карта вида профессиональной деятельности»

Раздел «Характеристики обобщенных трудовых функций»

28 марта 2016

Работа над предложениями

С начала общественной экспертизы примерной учебной программы по литературе ее участниками размещено более 400 предложений.

Мы составили несколько полезных рекомендаций, которые позволят повысить результативность ваших действий, и привлечь внимание организаторов и участников проекта к вашим идеям.

При ответе на вопросы «Чего не учли разработчики», «Какие положения документа лишние», «Каковы риски и негативные последствия»:

  • Следите, чтобы ваше предложение было ответом на выбранный вопрос.

  • Размещайте в одном предложении по одному замечанию или улучшению. При внесении нескольких предложений в одну публикацию возникает риск, что одно предложение может вызвать у участников, например, положительное отношение, а другое - отрицательное. Это затрудняет у участников выражение своего отношения (через голосование и комментирование) к предложениям, опубликованным подобным образом. Например, предложение Галины Борисовны Хоненко содержит сразу несколько идей. При этом мнения участников об обзорном изучении романа Л.Н. Толстого «Война и мир» и включении в список произведений романа Е.И. Замятина «Мы» существенно разделились в ходе общественной экспертизы.

  • После формулировки предложения поместите его краткое обоснование. Обоснование помогает оценить и учесть его при доработке документа.

Примерами предложений, в которых авторы следуют предложенной стратегии, являются предложения Светланы Васильевны Громовой, Ирины Викторовны Топчиновой, Ульяны Александровны Рагимовой, Людмилы Борисовны Осиповой и Валентины Николаевны Шальновой.

Примерами неудачных формулировок являются предложения «Я бы оставила только два списка: А и В», «А где произведения 21 века? Неужели в современной литературе нет ничего для старшеклассников?», «Не понимаю, зачем изучать Толкина с этим произведением в старших классах».

При размещении собственной редакции положений документа вносите по одному предложению и не забывайте обосновывать ваше мнение. Используйте этот вид предложений, если оно вносит существенные изменения в содержание и структуру документа.

Хорошими примерами авторских редакций служат предложения Татьяны Алексеевны Кузёминой о введении отдельного раздела «Литература периода Великой Отечественной войны» и внесение изменений в требования к учащимся об изучении произведений.

При работе с предложениями других участников общественной экспертизы сначала оцените их, согласившись или возразив. После этого вы можете оставлять свои комментарии к оцененному предложению. Оценивание предложений играет ключевую роль в совместной деятельности.

Вот ещё несколько полезных советов:

Используя указанные рекомендации, вы способствуете эффективному проведению общественной экспертизы.

14 марта 2016

О внесении изменений в планируемые результаты и содержание учебного предмета «Право»

Обращаем ваше внимание, что внесены коррективы в планируемые результаты и содержание учебного предмета «Право» c учетом значимости формирования у обучающихся антикоррупционной позиции, понимания общественной опасности коррупции для гражданина, общества и государства."

14 марта 2016

О ходе общественной экспертизы списка произведений к примерной программе по литературе

На портале "Общественная экспертиза нормативных документов в области образования" продолжается обсуждение предложенного И.Н. Сухих списка произведений, рекомендованного для включения в примерную программу по литературе.

Характер обсуждения позволяет судить о разных взглядах педагогов на потенциальные возможности того или иного произведения в школьном изучении: нет единого мнения о целесообразности изучать крупные произведения, такие как "Война и мир" или "Тихий Дон", разные мнения звучат о выборе произведений Островского, Гончарова, Некрасова, Лескова, Булгакова, ряда других авторов.

Нам важно, чтобы вы оценили каждое приведенное мнение о выборе произведений и работе с ними.

Можно ли делать предварительный вывод о том, что примерная программа должна обеспечивать равные возможности для субъектности каждого учителя, позволяя ему принимать наиболее оптимальные для его работы с классом решения о выборе учебного материала на основе рекомендательного списка?

На сайте Учительской газеты появилась статья "Примерная программа по литературе. Дорожная карта перемен", раскрывающая принципы формирования Примерной программы по литературе и определяемые ею изменения в преподавании предмета в рамках ФГОС.