Новости

06 октября 2015

Вебинар "Программа развития универсальных учебных действий в примерной основной образовательной программе среднего общего образования"

9 октября состоится вебинар по обсуждению примерной основой образовательной программы среднего общего образования.

Тема вебинара "Программа развития универсальных учебных действий в примерной основной образовательной программе среднего общего образования".

Заполнить заявку на участие можно здесь.

Начало вебинара в 10.00 по московскому времени.

Регистрация на вебинар будет завершена 8 октября в 17.00 по московскому времени.

05 октября 2015

Начало общественных консультаций по модели государственно-общественного управления образованием в ходе разработки и реализации основных образовательных программ

Приглашаем вас принять участие в работе проекта «Общественные консультации по модели государственно-общественного управления образованием в ходе разработки и реализации основных образовательных программ».

Целью проекта является создание и структурирование методического, технологического и информационного пространства, окружающего образовательную организацию, для обеспечения комплексного сопровождения процессов проектирования и реализации на практике основных образовательных программ.

Для обсуждения на проекте доступны разделы:

Описание механизма внедрения примерных образовательных программ;

План и перечень организационных мероприятий;

Описание информационных и мультимедийных материалов;

Перечень методических материалов;

Формы взаимодействия с методическим и педагогическим сообществами.

05 октября 2015

С Днем учителя!

Уважаемые коллеги!

Поздравляем вас с Днем учителя! Желаем вам крепкого здоровья, душевного спокойствия и профессиональных успехов!

С уважением, Команда Портала "Общественная экспертиза нормативных документов в области образования"

29 сентября 2015

Результаты первой недели работы проекта «Общественные консультации по примерной основной образовательной программе среднего общего образования»

За первую неделю работы проекта «Общественные консультации по примерной основной образовательной программе среднего общего образования» было оставлено довольно много предложений и комментариев, но ситуация по разделам и внутри них выглядит достаточно неоднородно.

Наибольшая активность участников отмечена в разделах «Планируемые предметные результаты» и «Надпредметные документы».

В разделе «Планируемые предметные результаты» участниками проекта наибольшее количество дополнений в предлагаемые перечни планируемых результатов было внесено к предметам «Иностранный язык», «История» и «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия». Относительно категорий результатов лидерами оказались уровень изучения «Базовый» и тип «Научится». Если вы считаете, что предложенный перечень результатов является достаточно полным, вы можете предложить улучшение или возразить против относительно имеющихся формулировок результатов предметов. Общественная экспертиза будет эффективной только при условии получения полной картины, отражающей состояние среднего общего образования как среди всех предметов, так и уровней изучения. Оставить собственные предложения и ознакомиться с мнение других участников по поводу принципов выделения результатов и отнесения их к той или иной группе, вы можете в разделе «Методология построения результатов».

В разделе «Надпредметные документы» по количеству предложений самыми обсуждаемыми являются «Программа воспитания и социализации» и «Планируемые личностные результаты».

Напоминаем, что, используя конструктор учебного плана профиля, вы сможете избежать неточностей в создании учебного плана относительно требований ФГОС. Формируя общими усилиями базу учебных планов, вы помогаете себе и другим участникам подобрать оптимальным вариант учебного плана.

Помните о Правилах проекта. Пожалуйста, не оставляйте малосодержательных комментариев, например, «Мне все понравилось», «Я согласен», «Очень своевременный и актуальный документ», «Разработчики учли все». Для общественной экспертизы нормативных документов более важны конструктивные предложения. Если вы считаете, что разработчики учли все положениям на должном уровне и внедрение документа не повлечет за собой рисков, пожалуйста, просто оцените документ по предложенной шкале. Данное положение относится как к оценке нормативных актов, так и к оценке предложений других участников. Наличие указанных выше примеров высказываний приводит к снижению внимания организаторов и участников проектов к конструктивным предложениям и уменьшению эффективности общественных консультаций. При обнаружении подобных случаев мы будем вынуждены удалить данный контент, согласно Правилам Портала.

28 сентября 2015

Вебинар "Программа коррекционной работы в примерной основной образовательной программе среднего общего образования"

2 октября состоится вебинар по обсуждению примерной основой образовательной программы среднего общего образования. Тема вебинара "Программа коррекционной работы в примерной основной образовательной программе среднего общего образования" .

Заполнить заявку на участие можно здесь.

Начало вебинара в 10.00 по московскому времени.

24 сентября 2015

Вебинар "Воспитание, социализация и внеурочная деятельность в примерной основной образовательной программе среднего общего образования"

25 сентября состоится первый вебинар по обсуждению примерной основой образовательной программы среднего общего образования. Тема вебинара "Воспитание, социализация и внеурочная деятельность в примерной основной образовательной программе среднего общего образования" .

Принять участие можно здесь.

Начало вебинара в 10.00 по московскому времени.

21 сентября 2015

Открытие проекта «Общественные консультации по примерной основной образовательной программе среднего общего образования»

На Портале «Общественная экспертиза нормативных документов в области образования» начал работу новый проект «Общественные консультации по примерной основной образовательной программе среднего общего образования».

На первом этапе проекта осуществляется обсуждение программ учебных предметов, проходящее в две стадии. В первой стадии проходит экспертиза и доработка образовательным сообществом предметных результатов. Вторая стадия посвящена аргументированной оценке формулировок результатов. С учетом итогов работы над перечнями предметных результатов будут подготовлены окончательные тексты программ учебных предметов

Также для общественных консультаций доступны надпредметные документы и конструктор учебного плана, который позволит сконструировать и вынести на обсуждение индивидуальный учебный план профиля, учитывающий особенности вашей школы и программы.

15 сентября 2015

Проблемы кадрового и материально-технического обеспечения и сопровождения внедрения ФГОС

Проведение общественных консультаций на проекте «Мониторинг применения Федеральных государственных образовательных стандартов» показало, что участники Портала особое внимание уделяют аспектам кадрового и материально-технического обеспечения и сопровождения внедрения ФГОС.

Согласно рассматриваемым понятиям были отмечены:

Проблемы, связанные с подготовкой профессиональных кадров: 1) отсутствие в школе специалистов нужного профиля, вследствие чего учитель совмещает функции методиста, воспитателя, социального педагога и т.п.; 2) отсутствие у молодых специалистов-выпускников вузов необходимых представлений о теории ФГОС и практике их внедрения.

Проблемы материально-технического обеспечения: 1) недостаточная обеспеченность материально-технической базы образовательных учреждений , среди причин которой отмечалось укрупнение классов. Также затрагивалась ситуация в малокомплектных сельских школах; 2) правомерность использования оборудования в образовательном процессе с точки зрения соответствия нормативной базе.

На проекте «Поддержка и развитие общественно-профессиональных объединений учителей» на прошедшей неделе наибольшая активность наблюдалась при обсуждении нормативно-правовой базы, в частности Положения о методическом объединении учителей-предметников.

08 сентября 2015

О проведении анализа эффективности вовлечения общественности при реализации ФГОС НОО и ООО в образовательных организациях

Уважаемые коллеги!

В соответствии с поручением Министерства образования и науки России мы проводим анализ эффективности вовлечения общественности в управление процессом реализации ФГОС НОО и ООО в образовательных организациях.

Для обеспечения распространения модели государственно-общественного управления образованием в ходе разработки и реализации основных общеобразовательных программ будут отобраны не менее 50 субъектов РФ.

В отобранных субъектах на базе образовательных организаций дополнительного профессионального образования педагогических работников будут созданы специальные площадки, которые будут заниматься этой работой.

В настоящее время завершается регистрация ответственных от регионов контактных лиц по вопросам проведения анализа эффективности вовлечения общественности в управление процессом реализации ФГОС НОО и ООО в образовательных организациях.

Дополнительная информация о мероприятиях будет разослана ответственным по электронной почте и размещена на портале позднее.

07 сентября 2015

Продолжение работы

На Портале «Общественная экспертиза нормативных документов в области образования» продолжается работа по обсуждению проектов, посвященных развитию системы российского образования при активном участии членов образовательного сообщества.

На проекте «Мониторинг применения Федеральных государственных образовательных стандартов» самым обсуждаемым разделом остается «ФГОС основного общего образования». Напоминаем, что работа на проекте выстроена по принципу «Опишите проблему – найдите решение», с особенностями которого вы можете ознакомиться в разделе «Новости». В разделе «ФГОС основного общего образования» распределение по количеству проблем и решений примерно равное, а при обсуждении ФГОС начального и среднего общего образования основная активность участников Портала была направлена на выявление проблем, ждущих в настоящее время своих решений.

На проекте «Поддержка и развитие общественно-профессиональных объединений учителей» наиболее активное обсуждение отмечается в разделах «Модель поддержки и развития сообществ учителей» и «Проблемы и перспективы развития сообществ учителей». Неравномерно складывается ситуация в разделе «Проекты нормативно-правовых и локальных актов». Наибольший интерес у членов образовательного сообщества вызвало Положение о методическом объединении учителей-предметников, а Рекомендациям по развитию социального партнерства, Рекомендациям по организации сообществ практики и Договору о социальном партнерстве, напротив, не было уделено внимания.

Прошедший год работы Портала показал продуктивность совместной деятельности организаторов и участников общественной экспертизы, с итогами которой вы можете познакомиться в разделе «Результаты».

Желаем вам успешной и продуктивной работы!