Журнал раздела 3. Принципы и подходы к осуществлению методической поддержки

11.02.2016
11.02.2016 в 13:04 Нелли ФЕДОРОВНА Селезнева: добавлено предложение Методическая поддержка может осуществляться по принципу "горячей линии". к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
11.02.2016 в 13:03 Нелли ФЕДОРОВНА Селезнева: добавлено предложение Принцип системности. Принцип доступности. к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
27.01.2016
27.01.2016 в 19:12 Андрей Викторович Агапов: добавлено предложение Снабдить школы мелким инвентарем к разделу 3.4. Направления методической поддержки образовательных организаций
01.12.2015
01.12.2015 в 10:33 маргарита сергеевна редькина: добавлено предложение свободное время для учителей к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
11.11.2015
11.11.2015 в 15:32 Светлана Анатольенва Пилюгина: добавлено предложение Проблема разработки индивидуальной образовательной программы обучающегося. к разделу 3.3. Виды деятельности сообществ учителей
11.11.2015 в 15:30 Светлана Анатольенва Пилюгина: добавлено предложение Методическая поддержка индивидуальной образовательной траектории обучающихся. к разделу 3.3. Виды деятельности сообществ учителей
11.11.2015 в 10:32 Дамира Муллануровна Ягудина: добавлено предложение Необходимо объединить усилия методических служб, чтобы педагог не "разрывался".. к разделу 3.6. Комплексный системный подход к осуществлению методической поддержки
10.11.2015
10.11.2015 в 22:37 Елена Миргасимовна Коленченко: добавлено предложение Вся отчетность и информация через электронный дневник к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
04.11.2015
04.11.2015 в 08:11 Азиза Рашидовна Свинцицкая: добавлено предложение Очень много времени уходит на разного рода документы. Учитель, в первую очередь, должен учить! Надо продумать, наверное. этот момент... к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
03.11.2015
03.11.2015 в 10:06 Алёна Владимировна Зайцева: добавлено предложение освободить учителя от бумажной работы к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
28.10.2015
28.10.2015 в 23:33 Елена Ивановна Безик: добавлено предложение Информировать учителей о различных курсах повышения квалификации (очных, дистанционных) к разделу 3.3. Виды деятельности сообществ учителей
28.10.2015 в 13:00 Ирина Юрьевна Казьмирчук: добавлено предложение организация КПК к разделу 3.4. Направления методической поддержки образовательных организаций
28.10.2015 в 11:55 Надежда Николаевна Тимофеева: добавлено предложение Формы деятельности в сетевых сообществаз к разделу 3.7. Формы профессиональных объединений
27.10.2015
27.10.2015 в 20:38 Елена Чумакова: добавлено предложение Учитель не должен занимать каждый год переписыванием программ должен быть единый стандарт или авторская программа. к разделу 3.5. Принципы методической поддержки учителей-предметников
27.10.2015 в 10:30 Наталья Васильевна Белая: добавлено предложение Организация методической помощи при работе над научно-исследовательскими проектами. к разделу 3.3. Виды деятельности сообществ учителей
25.10.2015
25.10.2015 в 22:42 Светлана Александровна Бурбига: добавлено предложение Оценивание работы зависит от того, насколько эксперт близок к сути этой работы. к разделу 3.2. Экспертные группы и их состав в общественных объединениях
23.10.2015
23.10.2015 в 20:24 Ирина Геннадьевна Затуливетрова: добавлено предложение Я думаю в течении 4 недель к разделу 3.1. Временные научно-исследовательские коллективы
23.10.2015 в 20:22 Ирина Геннадьевна Затуливетрова: добавлено предложение Нехватка времени уроке у учителей. Очень большое количество отчетов и документации к разделу . к разделу 3.1. Временные научно-исследовательские коллективы
22.10.2015
22.10.2015 в 16:27 Назиря Ермековна Акст: добавлено предложение Чёткая организация труда к разделу 3.4. Направления методической поддержки образовательных организаций
22.10.2015 в 09:12 Надежда Николаевна Тимофеева: добавлено предложение условия эффективности инновационной методической работы к разделу 3.1. Временные научно-исследовательские коллективы