Механизм реализации Концепции

Реализация настоящей Концепции призвана обеспечить повышение уровня преподавания и изучения обществознания, качества общего образования в целом, способствовать реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, системному решению важнейшей задачи воспитания социально ответственных граждан.

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработке четвертого раздела проекта Концепции.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, пройдя по приложенной ссылке.
  • Оцените проработанность документа (для этого проголосуйте в поле "Оцените документ в целом:").
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
В основе Концепции находятся очень хорошие цели гуманистического, патриотического воспитания. Также разработчики выделяют важное место курсу "Обществознание" в образовательной программе, но необходимо приблизить содержание и создать единый учебник, который бы отвечал требованиям ОГЭ и ЕГЭ. К большому сожалению,...
появившийся раздел культурологии представляется сложным. Каким образом в курсе обществознания, особенно на этапе аттестации разработчики представляют задания и требования к выпускнику? Эти вопросы частично изучались в курсе истории и более подробно в курсе МХК.
Действительно, поставлены очень хорошие цели гуманистического, патриотического воспитания. Главное- реализовать на практике. И снова не пойти по старому пути чрезмерного теоретизирования предмета. Цели должны быть ясными, понятными. Задания и материал учебников учитывать психологические особенности учащихся. Больше...
появившийся раздел культурологии представляется сложным. Каким образом в курсе обществознания, особенно на этапе аттестации разработчики представляют задания и требования к выпускнику? Эти вопросы частично изучались в курсе истории и более подробно в курсе МХК.
Разработчики документа определяют важное место курсу "Обществознание" в образовательной программе, однако необходимо учесть востребованность выборы выпускного экзамена школьниками и приблизить содержание материалов учебников к КИМам (или наоборот). А также добавить на уровне основного общего образования в курс...
добавить часы на изучение предмета
Если механизм реализации Концепции будет четко прописан, рисков не будет.
Не указаны правовая база, ведомства, которые будут это делать.
Так как Концепция рассчитана на долгосрочную перспективу, хотелось бы увидеть в приложении план мероприятий ("дорожную карту") по реализации Концепции.
Концепция содержит самые общие положения, с которыми сложно не согласиться. Механизм реализации только обозначен в самых общих чертах, поэтому сложно представить, как конкретно будут реализованы положения Концепции.
Хотелось бы спросить, а каковы критерии оценивания конкретных результатов реализации данной Концепции?
Главный риск - серьезное увеличение объема бумажной работы учителя обществознания.