Общие положения. Место и значение обществознания в образовательной программе общего образования

Обществознание выполняет функцию интеграции знаний о человеке и обществе, получаемых в рамках изучения обществознания и других учебных предметов, устанавливает межпредметные связи с другими предметами социально-гуманитарной направленности (история, литература, география, основы религиозных культур и светской этики) и с реализуемой в организациях, реализующих общеобразовательные программы, программой воспитания и социализации обучающихся.

В проекте Концепции преподавания дисциплины "Обществознание" в Российской Федерации представлены цели, задачи, основные принципы и направления совершенствования преподавания обществознания в образовательных организациях в Российской Федерации.

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработке первого раздела проекта Концепции.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, пройдя по приложенной ссылке.
  • Оцените проработанность документа (для этого проголосуйте в поле "Оцените документ в целом:").
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Документ носит декларативный характер, не учитываются конкретные проблемы, которые требуют решения. Документ эклектичен и в нем не представлено стройной системы, включая анализ проблем, анализ механизмов реализации и др
0
16.05.2017 в 14:55
Цель настоящей концепции обеспечить концептуально-содержательные и организационно-методические условия эффективного преподавания учебного предмета «Обществознание», в рамках которого формируется российская гражданская идентичность и чувство патриотизма; формируется социальное мышление и задаются жизненные ориентиры;...
0
16.05.2017 в 14:43
Документ носит декларативный характер, не учитываются конкретные проблемы, которые требуют решения. Документ эклектичен и в нем не представлено стройной системы, включая анализ проблем, анализ механизмов реализации и др. В документе не прописана структура содержания в контексте привязки к периодам обучения, что...
Разработчиками данного проекта учтен минимум знаний, который должен получить выпускник. Но необходимо четко указать на модульную систему преподования как наиболее премлимую для данного предмета.
Разработчиками документа учтены все основные моменты, согласна с коллегами, что необходимо увеличить количество часов на изучение обществознания в школе.
необходимо добавить по 1 часу в 8- 9 классах. убрать часы 5-6 классы.
Я согласна, что в 9м классе недостаточно 1 часа в неделю.
В связи с тем, что в 9 классе учащиеся сдают ОГЭ, я считаю необходимым увеличить количество часов до двух в неделю так как отдельные темы усвоить учащимся за 1 час очень трудно. Обязательно ввести преподавание обществознания в 5 классе.
1
16.05.2017 в 04:04
Согласна с Маркиной А.С. в том ,что необходимо увеличить количество часов на изучение обществознания в старших классах, так как одного часа в неделю недостаточно для подготовки к сдаче экзаменов.
Можно убрать из 5,6 и 7 класса часы обществознания, освободившийся час либо распределить по другим предметам, либо просто освободить детей от нагрузки, либо создать новый предмет более общей категории - где можно было бы изучить мораль, воспитание и прочее. Материала 8-9 класса, в основном, достаточно - почти все...
Необходимо увеличить количество часов на изучение предмета в 8,9 классах, для качественной подготовки к ГИА 1 часа в неделю недостаточно.
Согласна с коллегами,что следует регламентировать терминологию и добавить по одному часу в 8-9 классах.
События раздела
21.05.2017 в 05:23 Эдуард Николаевич Попов: добавлено предложение Концепция ориентируется на западные ценности общества - когда... к документу Общие положения. Место и значение обществознания в образовательной программе общего образования
21.05.2017 в 05:04 Эдуард Николаевич Попов: добавлено предложение Не учли того, что человек взаимосвязан с другим людьми через... к документу Общие положения. Место и значение обществознания в образовательной программе общего образования
20.05.2017 в 13:00 Нина Матвеевна Палагина: добавлено предложение необходимо увеличить количество часов по обществознанию в 8-9 классе к документу Общие положения. Место и значение обществознания в образовательной программе общего образования
20.05.2017 в 12:33 ольга Сергеевна Арефьева: добавлено предложение необходимо увеличить количество часов на изучение обществознания в... к документу Общие положения. Место и значение обществознания в образовательной программе общего образования
20.05.2017 в 10:48 Елена Николаевна Демидова: оценено предложение В данный раздел полезно было бы включить указание на роль...
Показать ещё Все события