Реализация Концепции

Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень преподавания предметной области «Искусство», а также будет способствовать разработке и апробации механизмов развития образования средствами искусства.

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработке шестого раздела проекта Концепции.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, пройдя по приложенной ссылке.
  • Оцените проработанность документа (для этого проголосуйте в поле "Оцените документ в целом:").
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Необходимо учесть возможности и материально-техническую базу сельских школ.
Большая нагрузка на учеников, не всегда есть материально-техническая возможность в сельских школах. Как заметили коллеги, не большой объем часов.
Учет возможностей и материальной базы сельских школ
Увеличение нагрузки на обучающихся
Подготовка к ЕГЭ
Количество часов на преподавание этого предмета недостаточно
Концепция показывает перспективу развития преподавания предметной области "Искусство". И это радует. К сожалению, разработчики Концепции предполагают развитие детского творчества вплоть до аранжировок, создания композиций и т.д. При наличии 45 минут урока в неделю просто не реально научить 25 человек и более...
А ведь действительно слишком мало времени отводится на изучение предметной области "Искусство", да и материально-техническая база в некоторых школах оставляет желать лучшего.
Авторы Концепции не учли возможностей и материальной базы сельских малокомплектных школ. Хотелось бы получить разъяснения по проведению уроков предметной области "Искусство" в сдвоенных классах комплектах.
Авторы Концепции не учли возможностей и материальной базы сельских школ.
Авторы Концепции не учли возможностей и материальной базы сельских малокомплектных школ. Хотелось бы получить разъяснения по проведению уроков предметной области "Искусство" в сдвоенных классах комплектах.
Оснащение кабинетом мультимедийным оборудованием не на должном уровне.