Матрица компетенций выпускника

Развитие внешней системы оценки результатов предполагает создание широкого спектра новых инструментов и оценочных процедур для оценки качества общего образования и внедрения нового инструментария на уровне отдельных образовательных организаций, муниципальных и региональных систем образования.

Решение этих задач требует подготовки профессиональных кадров, способных разрабатывать и распространять для использования качественный отечественный инструментарий (в том числе и на основе международных аналогов) для оценки качества общего образования.

В данном разделе предлагается матрица соответствия компетенций и составных частей программы магистратуры, составленная в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистр) магистерская программа «Оценка и мониторинг образовательных результатов в системе общего образования».

Приглашаем вас принять активное участие в общественных консультациях по доработке Матрицы соответствия компетенций и составных частей программы магистратуры.

Как принять участие:
  • Познакомьтесь с текстом документа, скачав его по приложенной ссылке.
  • Оцените проработанность документа (для этого проголосуйте в поле "Оцените документ в целом:").
  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")


Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
1) готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач в области оценки качества образования (ПК-6); 2) способность разрабатывать новые виды инструментария для оценки образовательных результатов (СК-1). На мой взгляд, второе автоматически вытекает из...
Всё, как-будто бы, учли, даже сверх того, что ожидала
матрица хорошо дает понять каких образовательных результатов должен достичь выпускник. Но сразу возникает вопрос "Кто будет заполнять эту матрицу?". Учебный отдел, методический отдел, или выпускающая кафедра? Риск в том, что для преподавателя это будет определенная нагрузка. С другой стороны, это будет полезно...