Проект завершен

Концепция развития географического образования в Российской Федерации

В настоящее время по многим учебным предметам и предметным областям разрабатываются концепции.

В проекте Концепции развития географического образования представлена система взглядов на базовые принципы, приоритеты, цели, задачи и основные направления развития географического образования и просвещения в Российской Федерации, а также определены механизмы, инструменты, ресурсное обеспечение, целевые показатели и ожидаемые от ее реализации результаты. В Концепции в качестве цели заявлено совершенствование системы образования и просвещения в Российской Федерации, ее адаптация к запросам современного общества.

Благодарим всех вас за проявленную активность в общественных консультациях проекта Концепции развития географического образования.



Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
Очень рада, что сегодня географическому образованию уделяется такое внимание. Считаю, что решению проблемы мотивации и выбора профессии географического профиля выпускниками могли бы послужить: организация дистанционных дней открытых дверей географическими факультетами вузов, летние профильные географические смены...
Очень хочется иметь предмет или дополнительный час на отдельный курс "Географического краеведения" (34 часа в год) в 8 классе - Физическая география, 9 классе - Социальная и экономическая география родного края.
Можно, но для этого необходимо все преподавание подчинить одной цели накопление интеллектуального капитала. В настоящее время цели образования вообще нет. Есть побочные баллы ЕГЭ, конкурсы и пр.
Я считаю, что география должна быть предметом по выбору на экзаменах и в 9 классе и в 11. Если государство повернется лицом к людям, то и любить мы его будем не смотря на патриотизм.
В 11 классе экзамен по географии дело добровольное, обучающиеся уже определили свой выбор дальнейшего образования. Если их будущее не связано с дальнейшим изучением географии, то и тратить силы и время ни к чему.
Проблемы с географическим образованием начались тогда, когда стали "перекраивать предмет с часами". Самый оптимальный вариант это когда в 6 классах 2 часа, если не будет в 5. В 7 классах 2-3 часа, информация по страноведению очень большая и часто просто "голопом" бежим по материалу. В 8-9 классах, изучая географию...
В старшей школе достаточно на базовом уровне 10-11 классы 1 час в неделю, на профильном уровне 3 часа. География должна быть обязательным предметом в профильных вузах и учащиеся должны его сдавать в ЕГЭ
Куда 5 класс пропал? ФГОС действует.
Мне нравится идея увеличения количества часов преподавания географии, и введение уроков "Географии родного края".
об обязательной сдаче ЕГЭ и ОГЭ по географии
Считаем, что нужно увеличить количество часов преподавания географии в объеме не менее 2 часов в 5-6-ых и 8–9-м классах и 3 часа в 7-м классе. Согласны и с тем , что в 8-м и 9-м классах нужно выделять дополнительные часы на изучение своего региона, но региональную географию изучать не за счет школьного...
Уважаемые разработчики ! Я начинала работать учителем географии в 1993 году, тогда тоже были приняты Хартии и прочие хорошие документы,и с тех пор много что изменилось: сократились часы географии, этот предмет не нужен для поступления в ВУЗы, представляете для того что бы поступить в Оренбургский пединститут...