Проект завершен

Концепция развития географического образования в Российской Федерации

В настоящее время по многим учебным предметам и предметным областям разрабатываются концепции.

В проекте Концепции развития географического образования представлена система взглядов на базовые принципы, приоритеты, цели, задачи и основные направления развития географического образования и просвещения в Российской Федерации, а также определены механизмы, инструменты, ресурсное обеспечение, целевые показатели и ожидаемые от ее реализации результаты. В Концепции в качестве цели заявлено совершенствование системы образования и просвещения в Российской Федерации, ее адаптация к запросам современного общества.

Благодарим всех вас за проявленную активность в общественных консультациях проекта Концепции развития географического образования.



Чего не учли разработчики документа?
Какие положения документа Вы считаете лишними?
Какие негативные последствия может повлечь утверждение документа? Каковы риски?
Предложите собственную редакцию положений документа
За счет каких предметных часов предполагается увеличение часов на географию?
В разделе I "Значение географии..." следует добавить во втором абзаце после слов "...с окружающей средой (сокращение площади естественных ландшафтов,......" На С.2 в четвертом абзаце следует изменить фразу "Школьное образование является базисным для всей системы географического образования" на "Школьное...
Обязательность ГИА по географии как в 9, так и в 11 классах. Не считаете ли Вы это перегрузкой для обучающихся. А если каждая предметная область это предложит?
Пугает то, что Концепцию превратят в набор документов: будет перечислено количество необходимой номенклатуры, составят списки и таблицы знаний, которые надо дать обязательно (а потом за них отчитаться). Базовый минимум, перечень-минимум - термины не очень хорошие.
На с.10: А) вставить в первый абзац вставить «Ассоциация российских географов- обществоведов» Б) добавить абзац: «Возродить на новой основе подготовку и переподготовку учителей географии в классических университетах с федеральным и национальным статусами, обладающих уникальным интеллектуальным и...
в подразделе Проблемы содержательного характера (стр.3) составителями не учитывается реализация одной из важнейших межпредметной функции географии: интеграционная, позволяющая акцентировать географическую составляющую современных геополитических, геоэкономических, этнодемографических, социально-экономических,...
Разработчики актуализацию географического образования слишком ополитизировали. Скорее содержание реализуемого в настоящее время географического образования требует актуализации в соответствии с современными научными знаниями и методами получения информации об окружающей среде.
В тексте "Цель настоящей Концепции – устранение существующих недостатков в системе географического образования и просвещения, обеспечение её соответствия современным потребностям государства и общества". Концепция – это лишь документ, поэтому не может что-либо устранять, она лишь может акцентировать...
В первом абзаце раздела «Проблемы мотивационного характера» перечислены проблемы мотивации, а в следующем абзаце речь идёт о перегруженности материала учебника. Второй абзац нужно либо подкорректировать, либо убрать.
На 3 стр. читаем: "При этом, система географического образования и просвещения, сложившаяся в России на протяжении многих лет, в настоящее время находится в состоянии деградации, что проявляется, в частности, в постоянном уменьшении количества часов, выделяемых на преподавание географии в основной и старшей школе"....
География должна формировать образованность через процессы понимания. Понимание достигается через использование взаимосвязи "знания-умения-навык" при раскрытии каждой темы и самого предмета. В этом случае обучение будет организовано на ресурсах долговременной памяти.Понимание закладывают основы для сотрудничества и...
Внести значимых изменений в раздел " Географическое просвещение и популяризация географии". Для популяризации географии, требуется возродить общественные объединения и клубы от промышленных предприятий и организаций, которые совместно с родителями будут развивать организацию массовых просветительских мероприятий ...