Обсуждение завершено. Общественная версия передается в Министерство.
Результаты ожидаем в середине сентября.
Оглавление
без заголовковГлавные инструменты наблюдения за развитием: Хроника,Статистика, Рейтинг участников и Рейтинг статей
"Обсуждение главы "Общее образование" проекта Закона об образовании в РФ завершено. У нас есть результаты оценок и предложений по пунктам статей главы № 12. На странице машинная сборка представлен финальный документ, собранный на основании автоматического подсчета голосов. На странице Сбор оценок и предложений представлен процесс и результат ручной сборки финальной версии главы 12.
На странице Рефлексия материалы к обсуждению результатов проекта.
Для чего создана Общественная экспертиза закона об образовании
- Читатели знакомятся с гипертекстом проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и целями разработки нового закона.
- Заинтересованные читатели регистрируются, заполняют свои страницы и становятся участниками обсуждения, оценки и улучшения закона.
- Участники комментируют статьи и пункты главы «Общее образование». Это роль экспертов, дающих отзыв на проделанную работу.
- Участники создают свои собственные версии пунктов статей главы «Общее образование». Это роль авторов текста. Наши авторы создают собственные версии, расширяют тезаурус закона, редактируют структуру закона
- Участники голосуют за официальные и авторские версии пунктов статей. Это роль экспертов, отбирающих лучшие варианты пунктов закона и выделяющих самых конструктивных авторов.
Присоединяйтесь к участникам общественной экспертизы.Комментируйте, голосуйте и создавайте. Ваша активность поможет сделать закон лучше.
Для того, чтобы облегчить вам первые шаги, созданы правила работы. Помните, что используемая в проекте идеология wiki позволяет при необходимости "откатить" сделанные вами изменения назад, поэтому любые ваши случайные изменения и удаления в тексте не нанесут ущерба.
10 июня 2010 был проведен вебинар по практике народного законотворчества.
Если у вас есть вопросы и предложения по деятельности на площадке, то вы можете задать либо в комментариях, либо в группе.
Принципы работы на площадке поясняет следующий скринкаст:
16574 просмотров.
- Теги
- Ссылки сюда
Файлы 1
| Файл | Размер | Дата | Присоединено | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
 | Подготовка проекта федерального закона.doc Цели и основания разработки законопроекта | 34 Кб | 15:57, 24 Май 2010 | patarakin | Действия | |
Но мне кажется, что авторам близких по концепции статей вполне можно договориться, создать общий текст и внести коррективы из него в тот из своих, который имеет больше голосов.
Есть проблема - очень неудобно следить за множеством страниц. Можно ли сделать так, чтобы новые комментарии со страниц поставленных в "следить за страницей" приходили на е-мэйл?
А общий рейтинг версии считать по количеству голосовавших - по плюсам по минусам.. То есть есть остаётся ещё минус от человека, которые в других пунктах поставил пять плюсов, то от него считаются один плюс и один минус.
http://domrebenok.ru/2010/07/02/roditelskij-fleshmob-ili-grazhdanskaya-poziciya.html
Мой ответный комментарий:
http://domrebenok.ru/2010/07/02/zakonoproekt-ob-obrazovanii-prodolzhenie-diskussii.html
Хотелось бы также, чтобы федеральные стандарты образования тоже имели какие-то ограничения, связанные с Конституцией РФ. Чтобы избежать постоянных попыток ввести в федеральный стандарт половое просвещение или валеологию. И юридическая составляющая конституционности федеральных стандартов образования должна быть отражена в законе. Не должно быть даже попыток ввести, например, Паспорт школьника, которой нарушает несколько статей Конституции РФ. отредактировано 13:15, 5 Июл 2010
Но только про это надо писать в комментариях к соответствующей главе, а не тут!
Прошу дать мне право голосовать. Личная страница заполнена.
Заранее спасибо.